O Vídeo abaixo mostra que a escola, mesmo com o avanço tecnológico e a facilidade de acesso à tecnologia da informação, permanece conservadora de uma prática ainda distante da vida de seus frequentadores.
Diante de tão grande dilema, o que poderemos fazer para reverter esse quadro? Como conviver com essa geração tão antenada? Eis a questão?!?!?!?
Fonte: NTE Itaperuna
quinta-feira, 10 de junho de 2010
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Minha Dica :

Pessoal!!! encontrei este site com downloads
que podem ajudar...
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Conteúdos Educacionais (Microsoft Educação)
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Título: Alfabetização Digital
Objetivo: Apresentar o mundo digital e suas possibilidades a iniciantes e pessoas com pouca familiaridade com o tema.
Público-alvo: Professores e alunos interessados em aprender sobre os recursos digitais na vida pessoal, escolar e profissional.
É necessário se cadastrar no site para ter acesso aos downloads....é gratuito!...confiram lá...
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http://www.conteudoseducacionais.com.br/alfabetizacao_digital2.asp
terça-feira, 8 de junho de 2010
tecnologia ou metodologia ?
Sabemos que a informática na educação deve se integrar ao currículo na forma de uma ferramenta multidisciplinar, constituindo-se em mais uma possiblidade que o professor pode contar para a realização do seu trabalho; desenvolvendo atividades que propiciem uma reflexão por parte do aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece.
Utilizando a informática a serviço de projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem à partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o aprendizado.
O vídeo abaixo deixa bem clara a idéia de que qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até o mais complexo só será válido quando o professor souber "como" utilizar o mesmo. De que adianta a tecnologia se a forma de ensinar continua sendo a mesma?
Utilizando a informática a serviço de projetos educacionais, propiciamos ao aluno as condições de trabalharem à partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula, onde com os recursos tecnológicos poderão ampliar seu conhecimento e melhorar o aprendizado.
O vídeo abaixo deixa bem clara a idéia de que qualquer instrumento de ensino, desde o mais simples até o mais complexo só será válido quando o professor souber "como" utilizar o mesmo. De que adianta a tecnologia se a forma de ensinar continua sendo a mesma?
sábado, 29 de maio de 2010
“Projeto Inclusão Digital Rural –SENAR/CNA chega em Italva em parceria com a EMATER -RIO”
Computador e internet no campo, esse é o Programa de Inclusão Digital Rural, lançado em 20 de maio de 2009 pelo Sistema CNA /SENAR. O projeto chega em Italva através de uma parceira com a EMATER -RIO.
O objetivo é oferecer ao produtor, trabalhador rural e suas famílias, acesso ao sistema globalizado de informações e à Internet, o que certamente lhes garantirá ganhos na gestão de suas atividades.
Segundo Oto Luiz Pinheiro, Chefe do Centro de Treinamento da Emater-Rio, o Projeto de Inclusão Digital Rural é um marco para os pequenos produtores do município, pois o acesso ao mundo digital é uma necessidade para qualquer atividade econômica, especialmente a atividade rural que tem na informação uma ferramenta valiosa para o sucesso.A possibilidade do projeto é sustentada pela parceria entre Emater-Rio com a disponibilização das instalações do laboratório; o SENAR com a instrutora e o Banco do Brasil com os computadores.O curso é oferecido gratuitamente aos produtores rurais e suas famílias que se encontram cadastrados no escritório local da EMATER-RIO de Italva. O laboratório conta com 10 computadores conectados à internet com o sistema operacional LINUX e as turmas são formadas com 10 alunos.Mais informações acessem: www.canaldoprodutor.com.br
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